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紧跟步伐 精益求精------我校参加全国中职学校第二期人才培养工作状态数据采集与管理系统使用培训

紧跟步伐 精益求精

------我校参加全国中职学校第二期人才培养工作状态数据采集与管理系统使用培训

      为贯彻落实《关于做好2017年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》(教职成司函〔2017〕51号),推进职业院校人才培养工作状态数据采集与管理系统建设与应用,更好支撑教育大数据分析,7月17日-18日,全国中职学校人才培养工作状态数据采集与管理系统使用培训在常州工程职业技术学院图书馆报告厅举行,来自全国28个地区,165个单位的学校平台工作负责人、技术人员共255人参与培训。 我校苗伟主任、王晓春老师参加了此次培训。
      培训由全国诊改专委会委员何锡涛教授主持。教育部职成司高职发展处卜琼琼进行开班动员,她介绍了平台发展过程和作用,针对平台发展过程中出现的问题,她提出三点建议,一是建立一种大数据价值观,主动树立利用大数据服务学校各项工作的思想;二是要建立一套科学有效的数据应用制度,充分利用平台数据分析和对比功能,综合学校现状和已有应用系统的数据,建立常态化的数据应用机制,客观评价学校,专业的办学状态和人才培养水平;三是要建设一支技术过硬、稳定的数据管理队伍。 
      随后,全国诊改专委会委员、平台建设组副组长何锡涛教授作《适应诊改需求 建好校本数据管理》专题讲座,他简要概括了平台体系结构并提出,数据采集区要保持稳定,数据分析区要进一步规范、完善自身功能,更好呈现KPI数据。他以课程层面为例,讲解字段选取组合; 以专业层面为例,解释关键因素(KPI)如何确定。最后,他向与会人员提出要求,面对数据要做到“五化”,即,数据采集过程化、数据存储标准化、数据传输网络化、数据应用常态化、数据管理制度化。 
      最后,专委会平台建设组成员、新鹏程总经理陈燕群做《2017版中职学校人才培养工作状态数据系统建设及应用指南》专题讲座。专委会平台建设组成员、广州番禺技术职业学院督导处主任孙永安教授与会人员交流了《人才培养状态数据采集实务》、上海市贸易学校质量办主任胡笑冰做《人才培养状态数据采集工作实践》、鹏程研究院邵慧做《人才培养状态数据采集技巧与指标项分解建议》的主题交流。 

     7月18日上午,分两部分进行。其中全国27所试点学校数据采集负责人集中先进行2015-2016学年度人才培养状态数据采集情况反馈。会上由新鹏程公司工程师就第一次数据采集过程中出现的共性问题进行了详细地剖析,为下一步的数据采集工作指明了方向。随后参培人员进行上机实操,主要解决服务器的配置和网络版的安装等技术层面的问题。我校参加老师与平台研发主要骨干人员在数据采集和应用方面进行了深入探讨。 

     本次培训对我校开展2016-2017学年度人才培养状态数据采集工作提供了更有针对性的指引,为我校以后科学开展数据采集积累了更为有效的方法。
  

2017/7/20   字体显示: 】【打印此页】【收藏此页】 
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